25410 81130 / Ξάνθη / Επικοινωνία

Ε Δημοτικού - 10 Μαρτίου 2026

Τι κάναμε σήμερα στην τάξη:

Ανθολόγιο

  • Ενότητα Δ’ :
    Σχολείο και παιδί
    Ζαν Ζακ Σεμπέ – Ρενέ Γκοσινύ
    Οι έλεγχοι

Μαθηματικά

  • Ενότητα 5Η – Κεφάλαιο 31:
    «Η έννοια του ποσοστού» σελ.138-139
    -θεωρία
    -ασκήσεις 8 και 9

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή

  • Κάναμε πρόβα για την τελική μας παρουσίαση.

Αγγλικά

Student’s book p. 106,107

Grammar p. 117

Γαλλικά

  • Έλεγχος καθηκόντων
  • Ασκήσεις προφορικής έκφρασης

Γερμανικά

  • Ορθογραφία και διόρθωση ασκήσεων
  • Φυλλάδιο στην τάξη

Τι έχω να διαβάσω για την επόμενη μέρα:

Μαθηματικά

  • Φυλλάδιο με επαναληπτικές ασκήσεις.

Αγγλικά

Spelling p. 64

Irregular verbs

Workbook p. 84,85

Grammar p. 117

Γαλλικά

  • Άσκηση 4 σελ. 86 CD
  • Άσκηση 1 σελ. 88 και 2/1 σελ. 89 CD
  • Άσκηση 5 σελ. 48 CA

Καινούρια βιβλία γαλλικών

Ulysse à Paris 2 ( Cahier de devoirs/ Cahier d’activités/ Livre de l’élève)

Εκδόσεις LE LIVRE OUVERT ( Προσοχή ! Θέλουμε την παλιά έκδοση)

Γερμανικά

  • Να διαβάσετε τα ρήματα wohnen, gehen, mochten
  • Arbeitsbuch: ασκ.4-5 σελ.51

Σημαντικές ενημερώσεις

Με αφορμή τη λήξη του δεύτερου τριμήνου, μοιράστηκαν στους μαθητές δύο σύντομα κριτήρια: ένα κριτήριο αξιολόγησης της δασκάλας και ένα κριτήριο αυτοαξιολόγησης των μαθητών. Σκοπός τους είναι να δοθεί στα παιδιά η ευκαιρία να κάνουν μια μικρή ανασκόπηση της σχολικής χρονιάς μέχρι τώρα.

Μέσα από το πρώτο κριτήριο οι μαθητές μπορούν να εκφράσουν την άποψή τους σχετικά με το κατά πόσο είναι ικανοποιημένοι από τον τρόπο διδασκαλίας και τη γενικότερη παρουσία της δασκάλας μέσα στην τάξη. Παράλληλα, μέσω του δεύτερου κριτηρίου καλούνται να αυτοαξιολογηθούν, δηλαδή να σκεφτούν σε ποια σημεία τα πηγαίνουν καλά και σε ποια χρειάζονται περισσότερη προσπάθεια, προσοχή ή διάβασμα.

Και τα δύο κριτήρια θα συμπληρωθούν ανώνυμα και θα τοποθετηθούν πάνω στο γραφείο της τάξης σε ώρα που δεν θα βρίσκομαι μέσα στην αίθουσα, ώστε να διασφαλιστεί η ειλικρινής και ελεύθερη συμμετοχή των μαθητών.

Τα κριτήρια αυτά δεν βαθμολογούνται και δεν αποτελούν άσκηση αξιολόγησης. Συμπληρώνονται αποκλειστικά για ανατροφοδότηση και για στατιστικούς λόγους, προκειμένου τόσο οι μαθητές όσο και εγώ ως εκπαιδευτικός να δούμε σε ποιο επίπεδο βρισκόμαστε και πώς μπορούμε να βελτιωθούμε.

Παρατηρήσεις

  • Ενημέρωση για 24-25 Μαρτίου.

Επικοινωνία με την εκπαιδευτικό:
mpakopoulou12@gmail.com

  • Παρακαλώ πολύ, οι μαθητές να φέρουν 8 ευρώ, για το εισιτήριο της παιδικής θεατρικής παράστασης: “Η Πεντάμορφη και το Τέρας”, την οποία θα παρακολουθήσουμε στις 19 Μαρτίου.
  • Στις 21 Μαρτίου ο μαθηματικός διαγωνισμός Κανγκουρό. Όσοι θέλετε να πάρετε μέρος έχει σταλεί σχετικό μέιλ με πληροφορίες.
Κλείσιμο Μενού