Β Δημοτικού - 5 Φεβρουαρίου 2026
Τι κάναμε σήμερα στην τάξη:
Γλώσσα
- Ορθογραφία και ανάγνωση
- Β.Μ./σελ.53-54
- T.E./ σελ.11/ ασκ.9
- Αντιγραφή: κόκκινα, μαύρους, πράσινους, άσπρα, κίτρινα, πορτοκαλί, μοβ, μπλε, καφέ, ροζ, γκρι, θαλασσί
Μαθηματικά
- Από το corpus κάναμε τις σελ.12 (1ο και 3ο μολυβάκι), σελ.13, σελ.14 (2ο μολυβάκι), σελ.15 (1ο μολυβάκι),σελ.20
Αγγλικά
- Pupil’s book p. 62
- Grammar p. 73
- Activity Book exercises
Τι έχω να διαβάσω για την επόμενη μέρα:
Γλώσσα
- Ορθογραφία τις λέξεις από Β.Μ./σελ.53: κόκκινα, μαύρους, πράσινους, άσπρα, κίτρινα, πορτοκαλί, μοβ, μπλε, καφέ, ροζ, γκρι, θαλασσί
- Ανάγνωση το κείμενο από Β.Μ./σελ53/ασκ.8
- Από τα φυλλάδια «Μες στο Μουσείο- 13η Ενότητα»/σελ.3/ ασκ.4-5
Μαθηματικά
- Από το corpus «Επαναληπτικές ασκήσεις στα Μαθηματικά β’ τεύχος»/σελ.31
Αγγλικά
- Spelling p. 28 parrot – goldfish
- Grammar p. 73 μαθαίνω
- Copy : I haven’t / Have I got? (Grammar p. 73)
Σημαντικά
- Μοιράστηκε διορθωμένο το τεστ των Μαθηματικών. Βρίσκεται στον φάκελο για τα Τεστ (ή στον πράσινο φάκελο, για όσους δεν τον είχαν). Παρακαλώ να το επιστρέψετε υπογεγραμμένο.
- Μοιράστηκε το 1ο γλωσσικό μυστήριο! Δεν είναι υποχρεωτικό να το λύσετε. Δεν υπάρχει χρονικός περιορισμός.
- Την Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου θα επισκεφθούμε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας.
- Υπενθυμίζεται ότι οι μαθητές πρέπει να έχουν πάντα στο κουτί τους τα απαραίτητα αναλώσιμα υλικά (μαρκαδόρους, ξυλομπογιές, κόλλα στικ και ψαλίδι).